激發孩子的數學潛能
培養面對數學的自信與解決問題的能力
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勵德.奧林匹克

小學數學四大領域:數的計算/量的測定/數量關係/幾何圖形

勵德.奧林匹克依十二年國教,九年一貫課綱為基礎, 將國小數學區分四大領域:P數的計算、Q量的測定、R圖形幾何、S數量關係。並依階梯方式,在每個年級中,針對四大領域設計符合學生程度的教材及題目

黃金三角學習架構

勵德.奧林匹克以自學式、圖像化、生活化特色、搭配「有趣的數學推理」以及「精熟計算」、「理解應用」特訓,不僅讓孩子快樂學數學,更重要的是奠定國小數學根基、培養最佳數學實力。


教學方法

引導孩子觀察及尋找規律

1.某項單循環比賽中,要產生冠軍,則要比多少場?

2.下列河內塔數  1、3 、7、15、(    )、63…,你能填出( )內的數字嗎?

訓練孩子靈活與機智,擴展孩子的思維空間

1.一個長方形,截去一個角時,剩下的部分還有幾個角?
2.用4個全等的火柴棒,最多可組成幾個正三角形? 。

培養孩子系統計數的能力,避免多算及漏算

構建孩子數學計算的策略(速算與巧算)

1.9999x9999+19999=?
2.1234x34563456-3456x12341234=?

鼓勵孩子嘗試錯誤,並從中獲得正確的答案

填入1、2、3、4、5、6、7,這7個數,使每條線上3個數得和都相同,有幾種方法?

讓孩子自已發現定理,並從中獲得成就感)

教育孩子有系統的推理,並從推理中獲得答案

指導孩子以分類討論的方式,將問題系統化

1-1000共有幾個"1" ?,共有幾個"0" ?

將題目以圖形的方式表達,並依圖形方式獲得答案

師傅對徒弟說:我在你這個年臨時,你只有12歲;若你到了我這年臨時,師傅就就78歲了,請問師徒今年各是幾歲?

 

教學理念

  • 每個孩子都是上天給我們的禮物,我們希望在孩子成長的過程中,扶我們的孩子一把,發揮孩子的最大潛能

  • 我們希望孩子能夠完全符合學校的課程單元,讓孩子在學校能順利,並培養孩子的自信心,及自主學習的樂趣。

  • 我們認為數學教育,不應只是讓孩子學會國小數學,更培養孩子將來的數學能力,讓他們可以面對並解決未來更複雜的問題

  • 數學學習是一個連續的過程,只要有任一個環節出現問題,後面的章節就學不好。所以我們主動要求,每個孩子在現有的章節,必須完全讀好。

  • 若發現孩子目前的單元學習有問題,是因過去的基礎有不足之處,我們會幫孩子找到問題的源頭,並加以根治。

  • 我們認為一個完整的教育,除了學科之外,品德也是必要的,我們會在孩子的品德教育方面,從小建立規範。


  • 免費數學檢測

  • 您的孩子不喜歡數學嗎?

  • 您的孩子找不到學習數學的方法嗎?

  • 想讓您的孩子學習的每一步踏得更扎實嗎?

  • 我們將用一份電子試卷,免費為您的孩子做數學電腦診斷,就像醫生為病人找出毛病一樣,找出您的孩子在數學上的學習優缺點,然後給予學習的意見,並針對數學的三大基因-計算、幾何、應用,個別給予加強、輔導。

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    歡迎各位家長或同學預約報名免費數學檢測,請填寫聯絡我們表單,我們將盡快安排檢測日期與時間